Culiacán, Sinaloa, a 09 de enero de 2026.–Con alta participación estudiantil y un entorno de seguridad y tranquilidad, el Centro de Estudio de Idiomas Culiacán de la Universidad Autónoma de Sinaloa retomó sus actividades académicas y administrativas desde el pasado 5 de enero.
El director del Centro, Rigoberto Rodríguez García, informó que el inicio de año ha sido dinámico, con maestros trabajando desde el primer día y aulas con alta afluencia, lo que ha permitido desarrollar las clases sin contratiempos.
Como parte del arranque del trimestre, este sábado el edificio del Centro de Idiomas recibirá a cerca de 2 mil 500 niñas y niños que regresan a clases en el Programa Infantil Sabatino de Inglés (PISI), además del inicio del programa sabatino para adultos y el curso para toddlers que se imparte en el jardín de niños.
Rodríguez García destacó que el inmueble, con más de un siglo de antigüedad y resguardado por el Instituto Nacional de Antropología e Historia, ha recibido mantenimiento constante durante los últimos meses, lo que permite garantizar la seguridad de estudiantes y docentes. Señaló que más del 90 por ciento de las instalaciones fueron rehabilitadas previo al inicio del ciclo.
Asimismo, explicó que la UAS cuenta con seis centros de idiomas distribuidos en el estado, donde se ofrecen programas para niñas, niños, jóvenes y adultos, así como licenciaturas y posgrados, con enseñanza de idiomas como inglés, francés, italiano, alemán, japonés y español, según la sede.
Añadió que la Universidad es el único centro certificador de la Universidad de Cambridge en Sinaloa y mantiene convenios con instituciones internacionales como el Instituto Francés para América Latina (IFAL), la Universidad de Míchigan y la Embajada de Japón, lo que permite a las y los estudiantes obtener certificaciones con validez internacional.
Finalmente, informó que en febrero se abrirán las inscripciones en los centros de idiomas de la UAS en todo el estado, con inicio de clases en marzo, por lo que invitó a la ciudadanía interesada en aprender una segunda lengua a acercarse a las oficinas administrativas.
