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Culiac\u00e1n, Sinaloa.-Diputados de Morena y PRI y diputadas del PAS y PT reconocieron los esfuerzos estatales para lograr el regreso a clases presenciales luego de la pandemia, principalmente en la rehabilitaci\u00f3n de escuelas, y se pronunciaron por sumar esfuerzos para seguir avanzando en otros programas.
Las posturas las fijaron ante la titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica y Cultura (SEPyC), Graciela Dom\u00ednguez Nava, quien con motivo del Primer Informe del gobernador Rub\u00e9n Rocha Moya, compareci\u00f3 ante el Congreso del Estado de Sinaloa para informar del estado que guarda la administraci\u00f3n estatal en materia educativa.
Estuvieron en el pres\u00eddium el presidente de la Junta de Coordinaci\u00f3n Pol\u00edtica, Feliciano Castro Mel\u00e9ndrez, y el presidente de la Mesa Directiva, Ricardo Madrid P\u00e9rez.
La comparecencia fue moderada por el diputado Jos\u00e9 Manuel Luque Rojas, en su calidad de presidente de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n P\u00fablica y Cultura, del Congreso, y tambi\u00e9n fij\u00f3 posicionamiento del Grupo Parlamentario de Morena.
Reconoci\u00f3 que el Plan Estatal de Desarrollo plantea, entre otros prop\u00f3sitos, no solo remontar el rezago y atender con median\u00eda las debilidades en los aprendizajes sino tambi\u00e9n atender la realidad con un dispositivo sociopedag\u00f3gico que tenga en cuenta las problem\u00e1ticas que atraviesan las escuelas en Sinaloa.
Es meritorio, agreg\u00f3, que se logr\u00f3 el retorno generalizado a la actividad presencial escolar en el ciclo 2022\u20132023, suspendida desde el 20 de marzo de 2020 y parcialmente retomada en el ciclo inmediato anterior debido a la pandemia del Covid-19.
\u201cSon alentadores los n\u00fameros, cuando por ejemplo el sistema de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena en Sinaloa fortaleci\u00f3 la presencia en el nivel inicial con 68 planteles en el mismo n\u00famero de comunidades en los municipios de Ahome, El Fuerte, Choix y Sinaloa\u201d, resalt\u00f3.
El posicionamiento del Grupo Parlamentario del PRI lo fij\u00f3 el diputado Sergio Mario Arredondo Salas, quien se pronunci\u00f3 porque se asuma el esp\u00edritu que ha marcado el gobernador Rub\u00e9n Rocha en muchos temas y retos que se tienen.
\u201cVamos construyendo juntos por las ni\u00f1as y ni\u00f1os\u201d, dijo.
Incluso dijo sentirse entusiasmado por los diagn\u00f3sticos que mostr\u00f3 la secretaria Graciela Dom\u00ednguez en su comparecencia, pero recomend\u00f3 que sean difundidos para que los conozca la sociedad.
Record\u00f3 que recientemente el Congreso del Estado aprob\u00f3 una partida de 200 millones de pesos para brindar alimentos para alumnos durante horario extendido, y expres\u00f3 su voluntad de sumarse a los esfuerzos que se hagan para que regrese el programa de Escuelas de Tiempo Completo.
Por el Grupo Parlamentario del PAS fij\u00f3 posicionamiento la diputada Elizabeth Ch\u00eda Galaviz, quien reconoci\u00f3 que son muchas las acciones encaminadas para tratar que el alumnado regularice su nivel educativo luego del impacto negativo de la pandemia, que le alej\u00f3 f\u00edsicamente de las escuelas.
\u201cEs importante reconocer que el gobierno estatal y la Secretar\u00eda se caracterizaron en gran medida por los esfuerzos de regresar a la presencialidad despu\u00e9s del prolongado cierre de aulas, estoy convencida que, si seguimos trabajando en la implementaci\u00f3n de manera eficaz de estos programas para combatir el rezago, podremos alcanzar que nuestros ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes puedan tener una educaci\u00f3n de calidad\u201d, dijo.
Incluso asegur\u00f3 que el PAS reitera su compromiso de trabajar de la mano con la SEPyC para superar lo negativo que dej\u00f3 la pandemia.
La diputada Mar\u00eda Guadalupe C\u00e1zares Gallegos, del PT, dijo que ella es testigo de c\u00f3mo se avanza en la rehabilitaci\u00f3n de las escuelas, y reconoci\u00f3 que lo principal es priorizar la atenci\u00f3n de las escuelas, pues todav\u00eda hay escuelas que atender.
La diputada Giovanna Morachis Paperini, del PAN, reconoci\u00f3 que en la administraci\u00f3n del gobernador Rub\u00e9n Rocha se est\u00e9 dejando atr\u00e1s la etapa de opacidad en el otorgamiento de plazas para el magisterio.
\u201cEs un gran acierto asignar con transparencia las nuevas plazas\u201d, dijo.
Por su parte, la titular de la SEPyC, Graciela Dom\u00ednguez, resalt\u00f3 que con el gobernador Rub\u00e9n Rocha Moya se trabaja por la innovaci\u00f3n educativa e inclusi\u00f3n con justicia social, y explic\u00f3 que ello se debe a la visi\u00f3n de largo plazo del mandatario estatal, quien adem\u00e1s es maestro de formaci\u00f3n y sostenida vida acad\u00e9mica.
Precis\u00f3 que entre los principales esfuerzos que se realizaron en 2022 fue atender las escuelas que estaban abandonadas y que hab\u00edan sido saqueadas por estar solas durante gran parte de la pandemia.
Resalt\u00f3 que el gobernador Rub\u00e9n Rocha dispuso de recursos para atender en gran medida esos planteles con da\u00f1os en su infraestructura, y precis\u00f3 que a la fecha se trabaja en la renovaci\u00f3n de techos y sanitarios.
\u201cGracias a ello retorn\u00f3 casi el total de alumnos y alumnas desde febrero del 2022, con un 92 por ciento de asistencia presencial\u201d, dijo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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